Nuova didattica per le lingue: multimediale, flipped learning e CLIL
Master I Livello
Modalità
Full Online
Durata
1.500 ore
CFU
60
Costo
500 €
Scadenza
11/12/2023
- MODALITÀ: Full Online
- DURATA: 12 mesi - 1.500 ore
- CFU: 60
- COSTO: 500 €
- SCADENZA: 11/12/2023
Requisiti di ammissione
Laurea triennale, magistrale o specialistica conseguita secondo l’ordinamento antecedente o successivo al D. M. 509/99. La partecipazione al Master è incompatibile con l’iscrizione ad altri master, corsi di laurea, dottorati e scuole di specializzazione.
Destinatari
Destinatari del master sono innanzitutto docenti di lingua straniera (inglese, francese, spagnolo e tedesco) di scuole secondarie di primo e secondo grado, ma anche docenti di discipline non linguistiche interessati a metodologie didattiche innovative in cui all’insegnamento di contenuti tecnico-scientifici o artistico-espressivi si affianchi l’uso veicolare o strumentale di una lingua straniera. Il master consente infatti di acquisire competenze specifiche volte all’introduzione della metodologia CLIL nel piano didattico.
Obiettivi
Il master forma i corsisti sull’uso integrato di nuovi strumenti, approcci e metodi didattici che possano proficuamente essere introdotti e affiancati alla didattica tradizionale e alle pratiche di insegnamento nella scuola secondaria.
In particolare, il master è incentrato su tre diverse metodologie:
- il web learning e la didattica multimodale
- la didattica capovolta (o flipped learning)
- la metodologia CLIL (Content and Language Integrated Learning)
Modalità esami
Gli esami sono scritti per ogni materia del corso. Per la prova finale è previsto un ulteriore esame scritto con domande inerenti a tematiche trasversali del master.
Valutazione
- Punti 1,00 in GPS;
- Punti 3,00 GAE;
- Punti 1,00 per mobilità/trasferimenti purché coerente con gli insegnamenti previsti dalla graduatoria
Programma
PIANO DI STUDI
| SSD | Esame | CFU |
|---|---|---|
| Basi psicopedagogiche | ||
| M-PSI/01 | Basi cognitive, motivazionali, sociali dei processi di apprendimento | 5 |
| IUS/01 | Legislazione Scolastica | 4 |
| M-PED/03 | Pedagogia Speciale | 5 |
| M-PED/03 | Pratiche didattiche per la scuola | 4 |
| Fondamenti linguistici ed applicativi | ||
| L-LIN/02 | Processi specifici dell’apprendimento linguistico | 3 |
| L-LIN/02 | Principi di didattica delle lingue straniere | 3 |
| L-LIN/02 | Valutazione delle competenze linguistiche e comunicative | 3 |
| ING-INF/05 | Competenze informatiche di base | 3 |
| ING-INF/05 | Didattica multimodale e creazione di contenuti multimediali | 6 |
| L-LIN/02 | La classe capovolta: laboratorio di flipped learning | 4 |
| L-LIN/02 | Principi della metodologia Clil | 4 |
| L-LIN/02 | Didattica delle microlingue | 4 |
| L-LIN/02 | Didattizzazione di materiali autentici | 2 |
| UN MICROMODULO A SCELTA TRA: | ||
| LINGUA INGLESE | ||
| L-LIN/10 | Didattica del testo letterario in lingua inglese | 3 |
| L-LIN/12 | Perfezionamento della lingua inglese | 6 |
| LINGUA FRANCESE | ||
| L-LIN/03 | Didattica del testo letterario in lingua francese | 3 |
| L-LIN/04 | Perfezionamento della lingua francese | 6 |
| LINGUA SPAGNOLA | ||
| L-LIN/05 | Didattica del testo letterario in lingua spagnola | 3 |
| L-LIN/07 | Perfezionamento della lingua spagnola | 6 |
| LINGUA TEDESCA | ||
| L-LIN/13 | Didattica del testo letterario in lingua tedesca | 3 |
| L-LIN/14 | Perfezionamento della lingua tedesca | 6 |
Come iscriversi
Compilare il modulo ed inviarlo, con la relativa documentazione richiesta, tramite email all’indirizzo: segreteria@orizzontedocenti.it.
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