Nuova didattica per le lingue: multimediale, flipped learning e CLIL
Master I Livello
Modalità
Full Online
Durata
1.500 ore
CFU
60
- MODALITÀ: Full Online
- DURATA: 12 mesi - 1.500 ore
- CFU: 60
Requisiti di ammissione
Laurea triennale, magistrale o specialistica conseguita secondo l’ordinamento antecedente o successivo al D. M. 509/99. La partecipazione al Master è incompatibile con l’iscrizione ad altri master, corsi di laurea, dottorati e scuole di specializzazione.
Destinatari
Destinatari del master sono innanzitutto docenti di lingua straniera (inglese, francese, spagnolo e tedesco) di scuole secondarie di primo e secondo grado, ma anche docenti di discipline non linguistiche interessati a metodologie didattiche innovative in cui all’insegnamento di contenuti tecnico-scientifici o artistico-espressivi si affianchi l’uso veicolare o strumentale di una lingua straniera. Il master consente infatti di acquisire competenze specifiche volte all’introduzione della metodologia CLIL nel piano didattico.
Obiettivi
Il master forma i corsisti sull’uso integrato di nuovi strumenti, approcci e metodi didattici che possano proficuamente essere introdotti e affiancati alla didattica tradizionale e alle pratiche di insegnamento nella scuola secondaria.
In particolare, il master è incentrato su tre diverse metodologie:
- il web learning e la didattica multimodale
- la didattica capovolta (o flipped learning)
- la metodologia CLIL (Content and Language Integrated Learning)
Modalità esami
Gli esami sono scritti per ogni materia del corso. Per la prova finale è previsto un ulteriore esame scritto con domande inerenti a tematiche trasversali del master.
Valutazione
- Punti 1,00 in GPS;
- Punti 3,00 GAE;
- Punti 1,00 per mobilità/trasferimenti purché coerente con gli insegnamenti previsti dalla graduatoria
Programma
PIANO DI STUDI
| INSEGNAMENTI | SSD | CFU |
| BASI PSICOPEDGOGICHE | 18 | |
| BASI COGNITIVE, MOTIVAZIONALI, SOCIALI DEI PROCESSI DI APPRENDIMENTO | PSIC-01/A | 5 |
| LEGISLAZIONE SCOLASTICA | GIUR-01/A | 4 |
| PEDAGOGIA SPECIALE | PAED-02/A | 5 |
| PRATICHE DIDATTICHE PER LA SCUOLA | PAED-02/A | 4 |
FONDAMENTI LINGUISTICI ED APPLICATIVI | 32 | |
| PROCESSI SPECIFICI DELL’APPRENDIMENTO LINGUISTICO | GLOT-01/B | 3 |
| PRINCIPI DI DIDATTICA DELLE LINGUE STRANIERE | GLOT-01/B | 3 |
| VALUTAZIONE DELLE COMPETENZE LINGUISTICHE E COMUNICATIVE | GLOT-01/B | 3 |
| COMPETENZE INFORMATICHE DI BASE | IINF-05/A | 3 |
| DIDATTICA MULTIMODALE E CREAZIONE DI CONTENUTI MULTIMEDIALI | IINF-05/A | 6 |
| LA CLASSE CAPOVOLTA: LABORATORIO DI FLIPPED LEARNING | GLOT-01/B | 4 |
| PRINCIPI DELLA METODOLOGIA CLIL | GLOT-01/B | 4 |
| DIDATTICA DELLE MICROLINGUE | GLOT-01/B | 4 |
| DIDATTIZZAZIONE DI MATERIALI AUTENTICI | GLOT-01/B | 2 |
UN MACROMODULO A SCELTA TRA: | ||
| LINGUA INGLESE | 9 | |
| DIDATTICA DEL TESTO LETTERARIO IN LINGUA INGLESE | ANGL-01/A | 3 |
| PERFEZIONAMENTO DELLA LINGUA INGLESE | ANGL-01/C | 6 |
| LINGUA FRANCESE | 9 | |
| DIDATTICA DEL TESTO LETTERARIO IN LINGUA FRANCESE | FRAN-01/A | 3 |
| PERFEZIONAMENTO DELLA LINGUA FRANCESE | FRAN-01/B | 6 |
| LINGUA SPAGNOLA | 9 | |
| DIDATTICA DEL TESTO LETTERARIO IN LINGUA SPAGNOLA | SPAN-01/A | 3 |
| PERFEZIONAMENTO DELLA LINGUA SPAGNOLA | SPAN-01/C | 6 |
| LINGUA TEDESCA | 9 | |
| DIDATTICA DEL TESTO LETTERARIO IN LINGUA TEDESCA | GERM-01/B | 3 |
| PERFEZIONAMENTO DELLA LINGUA TEDESCA | GERM-01/C | 6 |
| PROVA FINALE | 1 |
Come iscriversi
Compilare il modulo ed inviarlo, con la relativa documentazione richiesta, tramite email all’indirizzo: segreteria@orizzontedocenti.it.
Informati ora!
Compila il modulo per ricevere maggiori informazioni sul corso, verrai contattato da un nostro consulente.
